Storskole eller ikke?

Som dere sikkert vet bor jeg på Fauske, og i disse dager er det største diskusjonstemaet innenfor skolesektoren om det blir storskole eller ikke. Slik jeg har skjønt det er det så og si bestemt at det blir, men det er vel ikke helt bestemt enda. Det er veldig mange som er i mot at det skal bli en storskole istedenfor mange små skoler, og jeg er en av dem. Jeg har aldri gått på en storskole selv, men jeg kan ikke se for meg at det er ideelt. Dette har mye med at jeg tror at de "svake" elevene kommer til å bli "borte" i mengden, slik man så mange ganger har hørt om fra da det var vanlig med storskoler. Dette er også et av mange argumentene til dem som protesterer.  Den følelsen jeg sitter med er at min mening ikke betyr noe, for det er tilslutt politikerne som bestemmer om det skal bli realitet eller ikke. Vi bor i et demokratisk land, så å sitte med en slik følelse er ikke så ideell.
Jeg hadde en fin samtale med onkelen til min samboer her for noen dager siden, han har tidligere jobbet på en barneskole sørpå og var en av dem som var med å avvikle dette med storskoler, samt at han i sine "eldre" dager har undervist i pedagogikk på Universitetet i Telemark, tror jeg. Med andre ord er han en mann med mye kunnskap. Vi var enig om mye, blant annet om dette med storskole og han kunne fortelle meg at det foregår akkurat samme typer diskusjoner i Telemark som de som er på Fauske. Han var veldig fortvilt over dette, for det var som han sa: "Jeg trodde storskolesamfunnene var over for mange år siden". Han sa også at om 10-20 år, kanskje før, kommer politikerne til å se at storskolene ikke var den beste løsningen, for det var akkurat det som skjedde når han var yngre.
Det var kjempe spennende å høre om tiden når han var yngre, og all kunnskap og erfaring han hadde. Vi var såklart uenige om noe, som dette med IKT i skolen, men det kommer vel av at han ikke har så mye erfaring på dette området. Han har også vært med på å skrive en bok innen pedagogikkfager, men jeg husker (såklart) ikke hva den het, tror jeg må ringe å spørre han om det. :)

• Har du noen erfaring med en storskole
• Hva syns du? 
• Har du en "gammel" lærer du kan diskutere med? I så fall, har dere mange forskjellige meninger?

 På tide å komme seg tilbake til skrivingen på Pel-eksamen. Vi blogges:)

Juleferie?

Da  var endelig den første eksamen levert, og man skulle tro at man begynte å se lyset i tunnelen. Nå skal det sies at det ikke er mange dager igjen før jeg tar juleferie, men før den tid er det en god del som skal gjøres ferdig. Da er det lite gunstig at hauet allerede har tatt juleferie, og med det ikke fungerer opptimalt. Ting tar mye lengre tid enn det normalt ville ha gjort. Det er så mye annet jeg vil gjøre, handle julegaver, pakke inn julegaver, vaska å rydde i leiligheten og være sammen med venner og familie, men alt til sin tid.

Jeg kom over en diskusjon på Facebook i går, der folk diskuterte den nye adventskalenderen som går på NRK, julekongen tror jeg den het. Jeg skal innrømme at jeg elsker adventstiden og jula, og det er for meg mange tradisjoner rundt dette, en av dem er å se adventskalenderen som blir vis nettopp på NRK, men pga et tettpakket program fikk jeg ikke med meg den første episoden, men så den andre, og jeg er ikke imponert. Jeg tenkte at det var sikkert bare fordi jeg er voksen at jeg ikke likte denne Julekongen, men i denne diskusjonen så ser jeg at mange foreldre skriver at den var for skummel, noen eldre barn etterlyste dette med nedtelling til jul og at de kommenterte at serien bare handlet om mobbing. Med andre ord så er det ikke bare jeg som en voksenperson som ikke likte den nye kalenderen. Jeg tenker det at en adventskalender skal omhandle dette med nedtelling til jul, glede og kjærlighet, og det er ting jeg savner i denne nye kalenderen. Jeg innser at de gode gamle julekalendrene som "Jul i Skomakergata" og "Amalies Jul" kanskje blir for "gammeldags" for enkelte barn, men hva med å lage en mer moderne julekalender men som allikevel innholder kjærlighet, latter, nedtelling osv.? Nå er det jo bare vist 2 episoder av Julekongen, så det kan hende at det blir bedre, og jeg er villig til å gi den en sjanse, men førsteinntrykket var ikke all verden, for min del.  Hva mener du?

I så fall, vi er sikkert alle sammen klar til å ta juleferie, og det er ikke lenge igjen, heldigvis. Stå på videre, vi er snart i mål! :)  

Lesestrategier

Nå er det ikke lenge igjen til eksamen ,(skrekk og gru), og med det er eksamenslesingen i gang. Jeg blir bestandig kjempe nervøs før en eksamen, og det selv om jeg har lest kjempe godt. Er det noen andre som har det slik?
Når det kommer til eksamenslesing, og lesing generelt er det viktig med gode strategier som man bruker under lesingen. Det finnes mange gode eksempler på strategier man kan bruke, slik som: tankekart, nøkkelord, referat osv. Tankekart og nøkkelord er strategier man kan bruke både underveis mens man leser eller etter man har lest ferdig, for å sjekke hva man husker.
Referat er mer for å kontrollere hva man husker, etter at man er ferdig med et kapittel, et deltema eller lignende.
Jeg merker selv at jeg ikke har noen gode lesestrategier, jeg er mer en person som leser alt 100 ganger, og det er litt vanskelig når man har et pensum på over 1000 sider. Jeg vet at mine lærere prøvde fortvilt å få meg til å bruke tankekart, men av en eller annen grunn hatet jeg det. Den dag i dag angrer jeg på at jeg ikke lærte å bruke ulike strategier, for hadde jeg tilegnet meg noen av disse strategiene hadde det kanskje vært enklere med eksamenslesing. I tillegg hadde jeg kanskje hatt litt mer kontroll over hva jeg kan, evt. ikke kan?!


  
Bildet fant jeg her.   

Så til sist vil jeg bare ønske alle lykke til med lesingen og på selve eksamen. Vi skal klare dette her! :)

Bildefortellingen

Vi hadde i oppdrag å lage ei bildefortelling om noe innenfor norskemnet. Her valgt jeg å fokusere på kreative måter å jobbe med de ulike bokstavene.
Jeg fikk hjelp av noen av elevene ved skolen jeg er vikar på, slik at jeg fikk tatt de bildene jeg trengte.
Det oppgaven gikk ut på var at jeg ga elevene en bokstav og da skulle elevene lage bokstaven ved hjelp av hverandre og seg selv. Dette syntes elevene var veldig morsomt, både fordi de fikk bevege seg litt mer enn vanlig, samt at de fikk hjelpe meg med mine lekser. 

















Ved bruk av denne metoden får elevene både lære seg å samarbeide, jobbe individuelt samt lære de ulike bokstavene. Dette er alle punkter som står i LK06, både i norsk og i andre fag. Spesielt samarbeid og individuelt jobbing finner du i flere fag.
Jeg syns dette er veldig viktig for å bevare motivasjonen til elevene, som er viktig for at elevene skal komme seg igjennom skolegangen. Man kan også bruke denne metoden i andre fag også, slik som matematikk. 

Hva er Scribus?

Hva er Scribus? Det spurte jeg meg selv om, når jeg så at skulle vi jobbe med på skolen. Det viste seg at det er et dataprogram, et program som hjelper deg med å lage plakater. Jeg syns egentlig at dette programmet var et veldig fint program, som jeg ser mange muligheter med. Det ble så klart litt prøving og feiling før jeg i det hele tatt skjønte noe, men slik er det vel med alt det nye. Jeg kan tenke meg at dette er et program som kan brukes på alle trinn.

Med dette programmet kan man jo lage en fin oversikt over alle elevene i klasse, med bilder, tekst og fødselsdato, samt at man kan be elevene lage sin egen plakat, eller en plakat om hverandre. Hvis man også vil, kan man lage et omslag til ei bok, eller en brosjyre.
Vi fikk i oppgave å lage en plakat, og temaet for denne plakaten skulle være noe innenfor norskfaget. Som jeg har nevnt tidligere har jeg vært vikar i en 1.klasse, og det er derifra jeg tok ideen fra, bokstaver ute i naturen. Jeg tok derfor på meg skoene å gikk ut for å "lete" etter bokstaver, og jeg fant overraskende mange. Bildene tok jeg selv, men jeg har ikke noe kamera så derfor ble det ymse kvalitet på bildene, men ved hjelp av photofiltre, et redigeringsprogram, fikk jeg bildene i litt bedre stand.

Plakaten du ser til venstre, er en plakat jeg lagde for å lære meg dette programmet. Her ser du også at bildekvaliteten ikke er det helt store, men det kan også være fordi jeg ikke lagret det som en PDF-fil (?).
Som jeg nevnte over er dette et program som jeg ser mange muligheter med og jeg gleder meg til jeg har lært mer av dette programmet.

Anniken